Formação do Programa Leitura e Escrita na educação infantil (Proleei) conclui primeiro módulo com professores da REDE municipal.
A Secretaria Municipal de educação (Semed) encerrou, nesta sexta-feira, 27/2, o primeiro módulo de formação do Proleei voltado a professores da educação infantil que atuam com crianças de 4 e 5 anos. O encontro ocorreu na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), na avenida Maceió, zona Centro-Sul, e em outros polos espalhados pela cidade. A ação tem o objetivo de fortalecer o letramento e a cultura escrita nas turmas da REDE municipal.
Calendário e alcance
As capacitações começaram com os formadores municipais em outubro de 2025 e, conforme o cronograma, em fevereiro de 2026 iniciaram os encontros com as cursistas: professores do maternal 3, da pré-escola e pedagogos que atuam nesses segmentos. Inicialmente são atendidos 1.009 cursistas, que devem impactar mais de 44 mil crianças na REDE. A formação seguirá até o final de setembro, com pós-seminários previstos para outubro.
Parceria federal e objetivos do programa
O Proleei é uma ação do governo federal desenvolvida pelo Ministério da educação (MEC). Segundo a Semed, o programa conjuga esforços da UNIÃO em parceria com estados, municípios, o Distrito Federal e as universidades federais para oferecer formação continuada aos profissionais da educação infantil, prioritariamente aos docentes de turmas de pré-escola, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Avaliação da coordenação e referência pedagógica
Segundo a chefe da Divisão de educação infantil (DEI), Cláudia Magalhães, o encontro evidencia a qualidade do trabalho nas escolas e a integração entre programas educacionais. “Ficamos muito gratos em ver nossas professoras compartilhando experiências e percebendo que aquilo que realizam em sala dialoga diretamente com o Proleei. Essa articulação traz algo primordial: a prática, a vivência e o protagonismo das crianças nas atividades pedagógicas”, destacou.
Ela também ressaltou que o projeto “Aprende+”, desenvolvido pela secretaria, serve como referência pedagógica e está alinhado aos documentos norteadores institucionais e às diretrizes nacionais.
Depoimento de professora
Para a professora do 1º período do Centro Municipal de educação infantil (Cmei) Blandino José Ribeiro, Jéssica Lima Mota, a formação contribui diretamente para a prática docente e para o desenvolvimento das crianças. De acordo com a docente, a capacitação também oferece direcionamento pedagógico ao longo do ano letivo.
“É uma formação muito rica e produtiva, porque vivenciamos experiências significativas e Podemos expressar nossas percepções. Isso vai refletir de forma positiva no acolhimento das crianças e no trabalho que realizamos com elas. Conseguimos acompanhar a evolução das crianças e temos um norte para saber como trabalhar com elas”, completou.
Texto – Alexandre Abreu/ Semed
Foto – Renan Melgueiro/ Semed
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