Por Agência Amazonas
Durante encontro, coordenadores, gestores e professores tiraram dúvidas sobre formato que será implantado na 1ª série
Coordenadores regionais, gestores e professores da REDE pública de ensino do Amazonas participaram do Encontro Informativo de Implementação do NOVO ensino médio voltado à educação indígena. A reunião ocorreu no formato on-line, no canal oficial da Secretaria de Estado de educação e Desporto, no Youtube, e também foi transmitida pela TV Encontro das Águas.
O encontro teve como principal objetivo sanar as principais dúvidas quanto às mudanças que ocorrerão na educação Escolar Indígena, especificamente na 1ª série do ensino médio. Atualmente, a educação Escolar Indígena conta com 30 escolas, em 12 municípios do Amazonas, além de mais de 300 salas anexas que atendem estudantes indígenas.
O NOVO ensino médio, que começou a ser implementado no ensino regular em 2022, este ano alcançará também as escolas indígenas. A previsão do Ministério da educação (MEC) é que, até 2025, o NEM já esteja implantado em todas as séries. Na educação Escolar Indígena, o diferencial do NEM está na arquitetura, que contempla língua indígena, cultura e mitologia, arte, direitos indígenas, entre outros.
A secretária Executiva Adjunta Pedagógica da secretaria de educação, professora Arlete Mendonça, esteve presente na transmissão do encontro informativo e falou sobre o objetivo da ação.
“Estamos nos colocando à disposição para que todas as dúvidas sejam tiradas e para que esse momento seja de aprendizado, de troca de experiências e para que, a cada dia, nós possamos buscar essa harmonia entre as escolas, as coordenadorias, secretaria da capital, do interior e o pedagógico”, afirmou a secretária.
A professora Tereza praia, que integra o departamento de educação Escolar Indígena do Amazonas, explicou que esses diálogos com os educadores são essenciais para que a informação seja repassada, às comunidades indígenas e lideranças, de forma correta.
“Nesse encontro, tivemos como público-alvo os nossos coordenadores regionais, gestores de escolas e professores. A expectativa é que, após esse momento, as informações sejam repassadas para dentro das nossas aldeias e comunidades e para as nossas lideranças comunitárias de forma clara. Então, esta foi a ocasião para apresentar a arquitetura do NOVO ensino médio indígena, como que ele vai se dar, quais são os procedimentos, e a série que vamos iniciar”, ressaltou a professora.
